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Cette deuxième édition contient 87 référentiels, un glossaire, des normes et abaques et des fiches pratiques. Si les 65 référentiels de l'édition précédente ont tous été entièrement réactualisés, cette édition est également augmentée de 22 nouveaux référentiels. Ce livre est également présenté sous sa version électronique. Ces référentiels répondent aux objectifs que nous nous fixons depuis plus de dix ans, pragmatisme et sécurité, au service des professionnels qui prennent en charge des nouveau-nés d'âge gestationnel supérieur à 35 SA. Cette édition a bénéficié de l'apport d'experts nationaux. Chaque pédiatre rédacteur d'un référentiel a été en lien avec un référent du sujet au niveau national. Puis ce référentiel a été présenté à un comité de rédaction, constitué de pédiatres exerçant dans des établissements de type I, II ou III. Ce comité est garant de la qualité des documents, et notamment de leur conformité avec les dernières recommandations nationales et internationales. Cette édition s'adresse donc à l'ensemble des professionnels de la périnatalité : pédiatres, sages-femmes, auxiliaires de puéricultures, puéricultrices, infirmières, et constitue, pour tous et quotidiennement, un outil pertinent. En effet, il fournit une aide à la décision dans la pratique clinique afin d'améliorer la qualité des soins.

Newborn infants --- Nouveau-nés --- Care --- Soins --- Neonatology --- Perinatology --- Perinatal Care --- Infant, Newborn, Diseases --- Emergencies --- Nouveau-nés --- Neonatology - handbooks --- Perinatology - handbooks --- Perinatal Care - handbooks

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Pediatrics. --- Neonatal Nursing. --- Obstetric Nursing. --- Perinatology --- Pediatrics --- Neonatal nursing --- Maternity nursing --- Périnatalogie --- Pédiatrie --- Soins infirmiers en néonatologie --- Soins infirmiers en obstétrique

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La simulation s'affirme plus que jamais comme une méthode pédagogique incontournable pour tous les professionnels de santé. Ce premier ouvrage en langue française sur le thème propose, à travers 41 chapitres, un aperçu complet et exhaustif de cette technique qui concerne aussi bien la formation initiale que le développement professionnel continu (DPC). Elle permet l'acquisition de connaissances, de compétences et de comportements avec pour objectif d'améliorer la prise en charge des patients et la relation professionnels-patients, et surtout de limiter les risques. Les quatre parties de l'ouvrage s'articulent autour de quatre grands thèmes  : les aspects théoriques et les fondements de la simulation  ; la planification et le déroulement pratique de l'enseignement  ; la recherche et enfin le management d'un centre de simulation. Notions théoriques et applications pratiques alternent, facilitant ainsi la lecture. Rédigé par des experts reconnus dans leur domaine au-delà des frontières de la francophonie, cet ouvrage servira de référence non seulement aux formateurs, chercheurs et administrateurs mais aussi à tous les professionnels jeunes et moins jeunes quelle que soit leur discipline (médicale ou paramédicale).

Medicine & Public Health. --- Medicine/Public Health, general. --- Medical Education. --- Anesthesiology. --- Emergency Medicine. --- Obstetrics/Perinatology. --- Internal Medicine. --- Simulation Training --- Medicine. --- Emergency medicine. --- Obstetrics. --- Internal medicine. --- Medical education --- Medicine --- Médecine --- Anesthésiologie --- Médecine d'urgence --- Obstétrique --- Médecine interne --- Enseignement médical --- Study and teaching --- Simulation methods --- Étude et enseignement --- Méthodes de simulation --- Education, Medical --- Education, Medical, Continuing --- Models, Theoretical --- Computer Simulation --- education --- methods --- Médecine --- Anesthésiologie --- Médecine d'urgence --- Obstétrique --- Médecine interne --- Enseignement médical --- Étude et enseignement --- Méthodes de simulation --- EPUB-LIV-FT LIVMEDEC SPRINGER-B --- Simulation Training. --- Medicine - education --- Education, Medical - methods --- Education, Medical, Continuing - methods